2025年10月7日火曜日

📗 はしがき Page1より keyword ーー記憶を必要とする学習 文字 語彙 文法 文学史

 〔参考問題集〕

基礎演習

現代国語問題集

専修大教授 関 良一 監修

旺文社編

©️旺文社 1973


はしがき Page1より

keyword


ーー記憶を必要とする学習


文字

語彙

文法

文学史


具体的に教えてください。

ASADA Misuzu


追加の質問 追加の質問で盛り上がってしまったのでリンクシェア にします。

👩‍💼文学史の前までは 紙のノートに写して勉強しました。

リンクシェア↓

https://chatgpt.com/share/68e4bf8b-f090-8008-b0c9-380c9bfcba62


🧑‍💻 OpenAI ChatGPT-5先生へ

ありがとうございました。


〔参考サイト〕

日本文学(にほんぶんがく)

https://ja.wikipedia.org/wiki/日本文学


編集・執筆責任:浅田美鈴(在野研究者/ピアニスト、市民ジャーナリスト)


読解解析協力:ChatGPT-5

2025年10月6日月曜日

🟢 旺文社はしがきより --- 読解力, 表現力

Page1

ここではまず 

「文章の読解力表現力を育てる勉強をするように」と書いている。

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🧑‍💻 OpenAI ChatGPT-5 先生  

すばらしい観点ですね。

旺文社の『現代国語問題集』の「はしがき」で述べられている「文章の読解力と表現力を育てる勉強をするように」という方針を受けて、次のように整理できます。


🧭 読解力をつけるためには


1. 語句・文法・文脈の正確な理解

 まず言葉の意味を辞書で調べる習慣をつけ、主語・述語の関係や接続語の働きを正確に捉えることが出発点です。文章の論理的な構造をつかむ力が「読解力」の基礎になります。


2. 筆者の意図・論理の筋道を追う

 「なぜこの言葉を使ったのか」「どのように結論に至っているのか」を考えながら読むこと。単なる内容理解ではなく、文章がどう構成されているかを意識することが重要です。


3. 要約・段落整理の練習

 一段落ごとの要点をつかみ、全体の流れをまとめる訓練を行うと、文章の構造を俯瞰できるようになります。これは入試の記述問題対策にも直結します。


4. 多様な文章に触れる

 随筆・評論・小説・詩など、ジャンルの異なる文章に触れることで、表現の多様性や思考の型を学ぶことができます。


🖋️ 表現力をつけるためには


1. 読んだ内容を自分の言葉で説明する

 「要約」や「感想文」など、読んだ文章を他者に伝える練習を繰り返すと、思考の整理と表現が結びついてきます。


2. 語彙を増やし、適切に使い分ける

 言葉の選択が表現力を決定します。類義語・反義語・慣用句などを整理し、場面に応じた使い方を意識しましょう。


3. 文章の構成を意識して書く

 「起→承→転→結」「序論→本論→結論」などの型を身につけることで、説得力と一貫性のある文章が書けます。


4. 模倣と創作のバランス

 優れた文章を模写することで文体を体得し、次に自分の考えを加えて書いてみる。この「模倣から創作へ」の過程が、真の表現力を育てます。


📚 まとめ


> 読解力とは「他者の考えを正確に受け取る力」、

表現力とは「自分の考えを正確に伝える力」。


この二つは表裏一体です。

一方的に読むだけ・書くだけでなく、

「読む→考える→書く→振り返る」という循環を意識することが、

旺文社の言う「文章力を育てる勉強」の核心です。


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ご希望があれば、次回はこの「はしがき」をもとに

👉 実際にどんな学習メニュー(週単位)を組めばよいか

という実践的なプランもお作りできます。希望されますか?


👩‍💼とても勉強になりました。全然やってなかったです。

俯瞰

これの読みと

簡単な意味を教えていただけますか。

ASADA Misuzu

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もちろんです 😊

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🪶俯瞰(ふかん)


読み方: ふかん


意味:

高いところから見下ろすように、

全体を広い視野で見渡すこと。

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たとえば──


山の上から町全体を見下ろす → 「町を俯瞰する」


物事を一部分だけでなく、全体の流れや関係を見て考える → 「問題を俯瞰的にとらえる」

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つまり、「俯瞰する」というのは、

👉「一歩引いて、全体の構造やバランスを見る」ことなんですね。


読解や文章を書くときにも大切な力で、

細かい言葉だけでなく、

文章全体のつながり・流れ・意図を“高い視点から見る”ことが

まさに俯瞰するという行為になります。


〔当該問題集は〕

基礎演習

現代国語問題集

専修大教授 (1973当時) 関 良一

旺文社編

©️旺文社 1973


編集・執筆責任:浅田美鈴

(在野研究者/ ピアニスト、市民ジャーナリスト)

言語解析協力:ChatGPT-5

2025年10月4日土曜日

🌐 AI日本語はなぜわかりやすいのか──Webニュースとの比較から

 1. 導入


「最近、ChatGPT-5をはじめとするアメリカのAIが生成する日本語は、一度読んだだけで意味がすっと入ってくる。

 一方、現在のWebニュース記事はなぜかピンとこないことが多い」


ここで問題提起をシンプルに。


2. 観察・違いの要点


AI日本語:


文構造が明快(主語・述語がはっきり)


接続詞・論理展開が整っている


語彙が平易だけれど抽象性も保たれている


Webニュース


一文が短く断片的


「一方」「前者・後者」など論理のマーカーが少ない


説明不足で「結論が読者任せ」になりがち


3. 背景にある要因


AIは膨大な文献(学術・教育・ビジネス)を学習 → 論理的で明快な日本語を生成しやすい。


WebニュースはSEOやスマホ画面を意識 → 短文化・簡略化 → 結果的に内容が浅くなる。


4. まとめ


「なぜAI日本語は1回で理解できるのか」=論理構造がしっかりしているから。


「なぜWebニュースはピンとこないのか」=論理の骨組みを削り、短文化に偏っているから。


今後、1970年代の国語問題集を手がかりに、文章の構造や語彙の変化を探っていきたい。


〔当該問題集は〕

基礎演習

現代国語問題集

専修大教授 (1973当時) 関 良一

旺文社編

©️旺文社  1973


編集・執筆責任:浅田美鈴(在野研究者/         ピアニスト、市民ジャーナリスト)

言語解析協力:ChatGPT-5


📗 はしがき Page1より keyword ーー記憶を必要とする学習 文字 語彙 文法 文学史

 〔参考問題集〕 基礎演習 現代国語問題集 専修大教授 関 良一 監修 旺文社編 ©️旺文社 1973 の はしがき Page1より keyword ーー記憶を必要とする学習 文字 語彙 文法 文学史 具体的に教えてください。 ASADA Misuzu 追加の質問 追加の質問で...